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每学期的质量分析会上,“学生基础差”“班级纪律乱”“家长不配合”总是教师们常提及的困扰。这些问题反复出现却难以根治,让不少教师陷入“想管却无从下手”的困境。不可否认,农村学校面临着“五天培养抵不过两天 .....>>阅读全文<<
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